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亚美网址附中实验小学与黄店学区关于“小学语文阅读课的开展与实施”联校教研

作者:万家瑜  时间:[2017-10-18]  来源:小学部

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为了使学生课外阅读中更好的得到文化积累和多方面的能力,2017年10月18日,亚美网址附中实验小学与黄店学区进行了关于“小学语文阅读课开展与实施”的联校教研。出席教研会议{huì yì}的有亚美网址辅仁学校的丁军老师和黄晓菲老师,亚美网址附中实验学校的台东校长、小学部晁瑾主任、各位年级主任和教务主任以及全体语文老师,黄店学区各校阅读负责人。

 

首先,亚美网址附中实验小学阅读课程负责人王红秋主任代表小学部发言,围绕“如何{rú hé}做好小学阅读课程”的主题进行,分别从传统诵读、课外阅读、快乐写作等方面给大家讲解了亚美网址附中实验小学近三年来在阅读课程方面的工作{work}成果。要使我们的孩子有着宽广的胸襟,有着真善美的高尚情操和健全人格,要从读书做起,从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段,而且{but}是提高学生素养、培养人格精神的有效途径。

 

接着亚美网址辅仁学校的丁军老师给大家介绍了思维导图和阅读札记的使用心得。思维导图是一种基于大脑自然{natural}的思维方式,可以{can}展示学生思维的过程,使得学生的思维过程可视化。用上思维导图,有助于学生对文本内容的把握,思维导图作为一种学习的策略,在培养学生的阅读能力方面占绝对优势,因为学生绘图的过程,就是学生阅读的过程,是阅读能力提高的过程。阅读札记是辅仁学校语文老师们自己{zì jǐ}制作的从1—6年级的学生记录{jì lù}阅读的书籍,从学生的学情出发,加上有趣的阅读内容以及新颖的形式,使孩子们乐于阅读。

 

最后,由台东校长总结学校近期关于阅读课程的工作{work}以及开发{kāi fā}阅读课程的重要{zhòng yào}性。新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧紧结合起来,为我们指明了语文教育的方向。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分,对提高学生的人文素养起着至关重要{zhòng yào}的作用。课外读书,不仅{bù jǐn}能开拓视野,增添知识信息,了解和认识{rèn shi}世界{shì jiè},还能满足{mǎn zú}儿童天然具有的好奇心和求知欲。当学生长大或工作时,会发现他们脑中有丰厚的积存,从而大受裨益。会议最后,黄店学区的阅读负责人进行了发言,大家在精彩的的讨论{tǎo lùn}中结束{jié shù}会议。

本次教研活动主题鲜明,内容丰富,精彩不断,是一次成功{chéng gōng}有效的教研活动。

 

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