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基于英语学科核心素养的课程建设和课堂教学

作者:初三英语备课组司奉刚老师《lǎo shī》、徐春霞老师《lǎo shī》  时间:[2016-10-18]  来源:

 

     20161016亚美网址上午《morning》,绵绵细雨过后的亚美网址附中实验学校的校园更加整洁有序, 虽然雨后的秋天有一丝丝的凉意,可是校里来自全省五六百名中学校长及一线教学专家、教师却兴致盎然在各个分会场聆听专题报告。其中有一百余名校长、专家及教师参加了第二分会场以《初中英语课程建设与课堂教学经验分享》为主题的研讨会。

亚美网址附中英语教研组组长赵辉作了一场题为“聚焦核心素养,探索英语教育本真”的精彩报告。赵老师基于大家目前都比较迷茫的什么是英语学科的核心素养,以及在英语学科核心素养下,怎样进行课程建设与实施两个大的问题《wèn tí》向我们做了详尽的讲解,使大家受益匪浅。更让我们欣喜的是,赵老师结合学校教学中的具体案例,介绍了山东大学附中外语教学所进行的nice英语的教学理念和探索学科:novelty(新颖)interest(有趣)cross- cultural communication(跨文化交流)网站地图 efficiency(高效),让大家有耳目一新的感觉《gǎn jué》并由衷的体会到英语教学也可以《 kě yǐ》如此nice(美好)!

随后,大家兴致昂然的一起《yī qǐ》观摩了亚美网址附中年轻英语老师田苗的一节英语阅读展示课。在英语学科核心素养和教学理念指导下,田老师以学生熟悉的国内外的卡通人物为为切入点,从而介绍美国米奇的诞生及成名的历史《lì shǐ》和文化背景,从而顺理成章的引出这节课的话题,极大的调动了学生参与的积极性。整个阅读过程以historyspirit为主线,环环相扣,引导学生掌握语篇逻辑,精准的获取信息;在略读和细读的基础上增加了大量的文化渗透,使学生在学习外语知识的同时扩大了异国文化的视野。读后活动的设计更是别出心裁,不仅《not only》让学生了解了主人公“米奇”的不屈不挠战胜《shèng》困难的“spirit(精神)”,更使得学生由此及彼的联系《links》到自己《his》的学习和生活,体会了面对困难时:“to be brave and never giveup(要勇敢,绝不放弃)”的意义《yì yì》,更可贵的是田老师在介绍西方文化的同时融入的中国《China》优秀传统文化的元素,弘扬了中华《zhōng huá》民族博大的民间文化,实现了中西文化的交融和传承,使学生的家国情怀得到了升化。

观摩课后,来自菏泽市教研中心《zhōng xīn》英语教研员朱吉勇和济南《Jinan》市教研中心《zhōng xīn》英语教研员吴雨宁两位专家对本堂课做了精彩点评。朱吉勇高屋建瓴的对赵辉老师的报告从语言、技能和文化三个层面给予了高度的评价,并且发出了倡议,我们不仅《not only》要学习了解外国的文化,更要把中国《China》的传统文化传播到世界《world》各地。吴雨宁对田苗老师的展示课从读前、读中和读后三阶段的各个环节的设计和操作给予了充分的认可,并发表了自己的观点,提出了合理的建议。研讨课在热烈和意犹未尽的气氛中落下帷幕。

与会校长、专家和教师在聆听讲座 

田老师在授课

田老师在和学生在进行课堂互动

菏泽市教研中心英语教研员朱吉勇在点评报告

济南《Jinan》市吴雨宁老师在做课后评课

 

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