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比较中发现不足,落实中改进教学——记高二年级2018—2019年度第一学期期中考试质量分析会

作者:周斐 编辑:陈晨  时间:[2018-11-26]  来源:高中部高二年级

 

 

1126网站地图 上午《shàng wǔ》,期中考试成绩揭晓后,为分析考试情况、及早谋划后阶段教育教学工作《work》,高二年级在第二会议室召开了期中考试质量分析会,会议由高中学部仲召全部《all》长主持,陈立军校长、陈爱东副校长和高二年级全体教师参加会议

首先,陈爱东副校长从学校层面对本次考试成绩做全面分析。本次考试属于菏泽市一中系列范围,由于每个学校学生63组合的不同,总分计算上采取了语数英原始分计入,物化生政史地六科按照高考等级赋分办法后的分值计入总分。陈校长依据2018年山东省、菏泽市及定陶区高考本科录取率与上线率情况对本次考试成绩进行了分析,既通过我校在全市的名次对比确立了期末分析的起点,又通过对不同学科的分析明确了各科有待加强的指标《zhǐ biāo》。针对考试情况,陈校长又从年级和学科角度为我们的反思指明了方向,层层落实,任务明确,为下一阶段的教学工作提出了切实建议

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接下来,学部教务主任孙付军从年级层面对联考情况进行了分析。孙付军主任为老师《lǎo shī》们呈现了清晰、明了的考试数据,囊括了学生的名次、各科的平均《píng jūn》分数,各班级学生名次分布《distributes》占比,各班与各科与入学考试均差对比等。全年级考生考试成绩通过数据列表的形式使在座领导和老师《lǎo shī》一目了然。通过对各项数据的详实分析,孙付军主任对本次考试情况也进行了反思和总结:各班级要根据班情进行相应的班风建设《building》,注重特殊学生管理;各学科在优生培养方面仍需努力,适当进行拓展训练,同时关注临界生的培养,提升课堂效率,进一步提升本科上线率。

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最后,陈立军校长对会议进行总结性发言。陈校长首先肯定了本次成绩分析的意义《meanings》:用详实的数据,通过横向和纵向比较来反映日常情况,做得比较细致、全面。在此基础上,他要求大家通过精细化的质量分析,对考试成绩的横向对照和纵向追踪,找出差距和存在的问题《wèn tí》,反思日常教学是否严谨、规范,并强调《qiáng diào》针对考试反映的问题《wèn tí》找到明确、具体、可操作的措施后一定要落实到行动,这才是考试真正的价值。陈校长也激励各位老师,高考成绩不只和高三相关,全体老师需高度重视,自始至终都要以良好的精神风貌将精力投身到教学工作上去。

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期中考试不仅《bù jǐn》仅是一次考试,也是一个重要《important》节点,更是一个系列过程。此次成绩分析会是是对本学期教学的反思是查漏补缺的最佳时机,也是一次如何《how》做有价值的成绩分析的积极探索,通过真实的数据、精准的分析、负责《fù zé》的态度、有效的改进,进一步增强了质量意识,也使全体教师明确了下一阶段的努力方向,鼓舞干劲,向更高的目标迈进!

 

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