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山东省中小学电脑制作活动培训心得体会

作者:信息组林燕丽  时间:[2017-03-05]  来源:

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很幸运<xìng yùn>能够参加这次培训活动,感谢校长和主任能给我这次学习的机会<jī hui>,也感谢老师<lǎo shī>们在家替我上课。下面我把我在寿光的学习情况和心得作一下汇报。

按照活动要求26号报到,我抱着无比忐忑和激动的心情,我只身一人来到了一个陌生的城市<cities>寿光市。下午3点多到了潍坊科技学院报到,是潍坊科技学院的大学生们接待了我们参会人员,他们接待我们热情消除很多我对这个城市的陌生感和只身一人的孤独<gū dú>感。

27号上午<morning>,中央电化教育馆的李主任,对“中小学电脑制作活动”的指南做了详细的讲解,使得我对整个活动的主题——“探索与创新”有了一个较全面地认识<known>,为以后的制作活动指明了方向。李主任也对2017年中小学电脑制作活动的修改部分,做了详细报告,可谓受益匪浅。

qq图片20170305190845.jpg

 

李主任作完报告之后,是山东大学的臧丽娜教授为我们作的报告。臧教授就关于参赛作品的创意原则作了诠释,再就选题方面。选题要童真童趣,表现<performance>孩子的心理世界<world>,与学习生活密切相关,展现内心世界<world>。对于一个作品,最重要<zhòng yào>也是关键的一步,莫过于选题,只有主题积极、健康、有意义<meanings>才能够实现动画的价值。因此<therefore>,作品的主题,要从学生的学习实践中来、从生活中来、从社会实践中来,反映学生研究性学习成果、关心身边的人与事、关心社会与科技发展的状况。其次,作品的创新。把握创意的特点,增强作品的创新性。注意<zhù yì>用敏锐的眼光观察身边的事和物,学会在司空见贯中寻求新意。同时给我们播放了很多作品,并进行了点评,通过点评又给我们分析了这些作品之所以获奖的原因。

qq图片20170305191251.jpg27号下午我们去了一些特色学校包括<included>寿光一中,现代中学等进行观摩参观,这些学校在科技创新,机器人<jī qi rén>竞赛等方面都取得了丰硕的成果,值得赞叹和学习。

28号我们主要<zhǔ yào>学习的是机器人<jī qi rén>竞赛部分新项目规则<regulations>解读,济南<Jinan>威客长晟教学设备有限公司比赛<match>概述、比赛<match>场地、比赛任务说明、

最后吴老师对创客项目进行解读,介绍了什么是创客,并且作了一个定义:乐意把梦想变成现实并与大家分享的人。而创客教育则是在此基础上,结合我国中小学学校教育的形态,它是在“互联网+”思维方式下,应用新一代信息技术,提高学生学习能力、实践能力、创新能力与创新精神的教育活动。它在丰富学生的学习内容与学习过程中提高学习能力与创新能力。

总之,通过参加这次培训,我见到了很多以前从未接触过的东西,也为以后参加这类活动指明了方向,避免走弯路,回来之后也把会议<meeting>精神及时传达给了全组成员。两天的教研活动,对我而言学到的可能<would>也只是一些浅显的知识,俗话说“师傅领进门,修行看个人”,在以后的工作<work>中,我会继续努力,尽我最大<zuì dà>努力来提升自己<his>的水平,更好的来引导学生,做出有特色有创意的作品。

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