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初中政治拓展作业“分数之外的收获”

作者:初中政治组  时间:[2015-03-13]  来源:

 

为了更好的践行学校教育理念,引导学生全面发展,“给孩子一个喜欢上学的理由”,使学校成为<Become>“学生成长的乐园”。初中政治组在轰轰烈烈的期末考试之后,特举办《分数以外的收获》撰文比赛<match>。

要求学生根据自己这一学期的学习、生活、交往、实践活动等实际情况,从身体的变化、师生关系、与父母<fù mǔ>的关系、同学关系、学习方法、自己的意志品质(自尊、自信<zì xìn>、自立、自强等等)及对社会的关注等几个方面,回顾和总结自己的变化和收获。期待更多的学生学会反省自己,全面客观地认识<known>自己,懂得总结得失,感<gǎn>受到自己的变化,体验到成长的快乐。

活动布置下去之后,学生兴趣盎然,有的附照片,有的动手作插图,有的引用教师和家长、同学的话。态度<attitudes>认真、制作精美。这次活动共上交282网站地图 份作品,展出优秀作品139份,并评出一等奖18名,二等奖18名,三等奖23名。根据每个班级的获奖人数和获奖积分,评出班级前三名。

班级评选结果为:

第一名初一2班;

第二名是初一5班;

第三名初一8班。

 

作品展览区人头攒动、熙熙攘攘,大家纷纷从中找寻自己的作品,欣赏他人的作品,良好的交流沟通氛围,加深了同学之间的了解,感受到了校园生活的乐趣。

同学们不仅<bù jǐn>对自己作品的获奖情况十分关注,对所在班级的排名更是关心。纷纷挤在获奖名单前,查看对比班级积分和排名情况。这也是我们课堂、作业及实践活动的评价指向。

获奖班级政治课代表,领取班级奖状时,难掩欣喜、自豪之情

 

 

 

 

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