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山东省体育与健康优秀课例观摩暨教学改革研讨会学习感悟

作者:王 仲 编辑:陈 晨  时间:[2017-11-16]  来源:教科室

                                                      

1113—14日,由山东省教科院组织的亚美网址山东省体育与健康学科德育优秀课例观摩暨教学改革研讨会潍坊昌邑召开

本次研讨会分两个阶段:一是集中研讨;二是优秀课例展示观摩。

在报告厅里,400余名体育教师齐聚一堂,共同研究和讨论(discussion)着如何(rú hé)将体育教学与思想品德教育进行有机结合。潍坊市教科院的体育教研员俞文东老师为与会老师们做了题为《体育的道与术——谈核心素养下的学校体育变革》的精彩报告。

俞老师的报告共分为四大部分:一是体育之道与术;二是核心素养解析;三是核心素养如何落实到教学中;四是工作(gōng zuò)的建议与展望。    网站地图

 

 

俞老师首先从体育是最顶级的教育这一理念入手,通过引用毛泽东、习近平等国家领导人对体育的高度评价,阐明了正确的体育观对一个人发展的重要(zhòng yào)性,并提出了对体育认识(known)的高度决定了体育课的高度这一体育之道。接下来,俞老师围绕中国(China)学生发展核心素养,细致解读了体育核心素养的三个组成部分:运动(yùn dòng)能力、健康行为、体育品德,并将如何将核心素养落实到教学中提出了自己(zì jǐ)的建议。

他提出,学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的必要途径,而体育与健康学科的核心素养就是体育教学中要培养的最关键、最必要的体育基础素养,必须将其完整地渗透到学习目标中,并且在不同的体育项目中要挖掘出不同的项目特质,让学生体验到项目独有的乐趣。俞老师的报告既理念先进高屋建瓴,又幽默风趣很接地气,引发了与会人员浓厚兴趣与深度思考。

在优秀课例展示观摩阶段,来自全省各地市的8位优秀体育教师分别展示了一堂精彩的武术、篮球(lán qiú)、跨栏、健美操、跳远、足球(Football)(zú qiú)、排球(pái qiú)、手球课。尽管他们的课堂风格( fēng gé)不一,但都精彩纷呈,激情高效,充分展现出核心素养导向下体育教学的新风貌,让大家耳目一新。

 

 

教研员最后讲出课堂的重要(zhòng yào)性“观察课堂的水平就知道(zhī dao)办学的水平”提倡体育教学模式,感悟式教学、发现式教学、讲授式教学、探究式教学。一节体育有课必须有10分钟左右的体能练习,心率控制在140/分到160/分。

 

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